余胜泉：教育要兼顾到每一个孩子 ， 有些学生由于自身的条件和各种原因 ， 会有些东西没理解 ， 会有个性化问题解答的需求 。 这时候就需要有兜底的辅导服务 。 课外的补课逐步取消 ， 体制内的供给就要跟上来 ， 满足个性化的服务 ， 给学生提供一个选择性 。
这样一种辅导可以推动线上线下相融合的区域整体教育生态的进化 ， 线上辅导和线下课堂信息、数据衔接和贯通 ， 由此可以打造虚实融合的教育生态 ， 同时通过对学生提问数据的整理分析 ， 提炼出各个学科、各个年级学生提问知识点的分布情况 ， 有助于挖掘出学生的学科共性问题 ， 为后续精准教学和学科教研提供支撑 ， 通过“线上数据反哺线下教研”机制支持教师的精准教学、教研、专业发展 ， 对提升课内教学质量也会非常有帮助 。
（采访人员 靳晓燕）

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