作者：昭华凋
前言再过几天就是小侄子的生日，表妹也是提前打好了招呼要去聚一聚。礼物倒是颇费周章，毕竟好久没有关注过低龄儿童的适用品了。某日在和站内大佬聊天的时候对方建议我看看这个玛塔这个品牌，说他家小孩就买了个这个，还蛮好玩的，操作也很简单，而且有开发幼儿逻辑思维的能力。
【逻辑思维】的重要性！我们在求学的时候都会接触到【逻辑思维】这个名词，在成长过程中我们也会逐渐发现，拥有这种能力不管是生活还是工作都会有较大优势。百度将这个能力描述为：
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。我个人理解逻辑思维实际上就是洞察力，能够在一团乱麻中迅速抓住事物运行的本质。逻辑思维能力强的人善于理解、归纳、讲述，而且这样的人往往学习能力超强。我估计这点是广大家长最喜欢的特点。
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当然了，几岁的小朋友就要求具有这种思维能力未免强人所难。不过俗话说“兴趣是最好的老师”，让小朋友用“玩”这种形式，潜移默化养成这种思维习惯不失为一种好方法。
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那么这种思维形式怎么在一款游戏中体现呢？
玛塔小Q的运行逻辑是每个功能都有对应的命令，当然命令输入不像我们玩电脑那样需要使用软件来进行编程，小Q是将基本行动命令简化为按键，按一个键就代表输入一个指令，同时前端的灯光会亮起代表指令已正确输入。
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比如说想让小Q自己从起点移动到小狗的位置。
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我们可以采用前进-前进—右转-前进-前进-前进的方式到达位置。
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也可以让小朋友自己想想，除了这种常规的模式，能不能用其他方式来完成呢？比如这样采用斜线的方式来完成。
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每一步的前进都需要小朋友自行设定，一环扣一环，这不就是典型的逻辑性思维方式。
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除了几个常规的动作按钮，借助小Q顶部的实体按键，还可以完成跳舞、语音以及对话功能，和行动按键组合起来可玩花样更多，比如到达目的的自行跳舞。
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玛塔小Q编程机器人通过底部的光学识别传感器来识别特定的交互型地图，以实现机器人与地图之间的互动反馈。附赠的地图种类繁多，用互动的形式指引小朋友了解数字、科学、序列、音乐等等。比如这张数字图，将玛塔小Q放在数字区，机器人会告诉小朋友这是数字几，需要小朋友找到对应的数字格。
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将玛塔小Q放置起点，自行设定行动轨迹，当机器人运动到对应的数字后，会语音告诉小朋友完成了这次寻找过程，对小朋友辨识数字蛮有帮助的。
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