人工智能|亿欧EqualOcean CEO黄渊普：2021全球人工智能教育行业的八点观察

7月10日，由世界人工智能大会组委会、上海市徐汇区人民政府指导，中国信息通信研究院、上海开放大学、上海西岸开发（集团）有限公司支持，中国互联网协会智慧教育工作委员会、上海教育软件发展有限公司、上海开放远程教育工程技术研究中心、上海市人工智能行业协会、上海市人工智能学会协办，亿欧EqualOcean在上海主办的2021世界人工智能大会“技术创新与人才培养论坛”顺利举办。
在论坛上，海内外知名专家、学者、企业家，以“推陈致新，乐育人才”为主题，从人工智能技术创新、人工智能与教育融合和人工智能人才培养三个方面展开，进行了多维度的研讨与对话。
论坛上，亿欧EqualOcean CEO黄渊普就亿欧智库即将发布的《笃实前行，智胜未来——2021全球人工智能教育落地应用研究》报告的重要观点进行解读，发表了题为：《2021全球人工智能教育行业的八点观察》的主题演讲。
以下为亿欧EqualOcean CEO黄渊普演讲原文，亿欧EqualOcean在不改变嘉宾原意的基础上，进行了编辑，供行业人士参考。
尊敬的王区长、王校长以及各位领导、各位专家，感谢参加今天由我们主办的论坛。我想今天的关键词有几个：人工智能、教育、人才培养。
今天有两个身份，第一是学生，第二代表第三方机构，分享我们对行业的认知。
作为学生来讲，我大概在去年1月份开始报名参加MBA课程。报课程的时候，很多朋友问我，为什么这么大了还想着学习？是的，在中国超过30岁就很少有人真正意义上读一个学位，因为我们的潜力、热情可能没了。当时我觉得自己算是不错，可能年纪不小了，还去美国读一个学位。但是当我去年1月份开学的时候，我看了一下我们班来自16个国家同学的年龄，我发现我在班上竟然处在最年轻的1/4群体里面。我们班上很多40岁、42岁、45岁的同学，但是学习过程中年龄比我大3岁、5岁、8岁的同学在学习上的热情并不比我差，我的学习热情似乎在我30岁之前已经慢慢没了。
【人工智能|亿欧EqualOcean CEO黄渊普：2021全球人工智能教育行业的八点观察】今天我们在探讨人工智能也好，探讨技术改变教育也好，其中最重要的是我们希望下一代、新的学生不是被强迫着学习的。当他们年纪到了20多岁、他们在学习生涯结束的时候依然有学习的热情。我读书期间，经常性晚上通过ZOOM上课，所以我有时在想ZOOM这样一个科技产品，确实使我们享受教育便捷很多，我们学校在纽约，我在上海也可以上学。
但是我也在想这种科技在增加我的教育便捷性的同时，也使很多体验变得没有那么好。开始我觉得ZOOM挺好的，可以在我方便的时候上课，但是上到现在，我发现每次ZOOM上课的时候，精神注意力很难集中，很难从头到尾听教授把课讲完。现在很多声音认为科技可以真正意义上把教育彻底改变。但从我个人的体验来讲，可能不是，我还是希望有线下形式的课堂，希望能够面对面地和老师、同学交流。今天很多创业者在会场，当我们在创业的时候，教育的本质到底是什么？我觉得其中一点是科技不能脱离人，不能脱离同学和同学、同学和老师的交流，这也是教育中不可能被技术给取代掉的。
而作为第三方机构，接下来也代表亿欧EqualOcean分享一下我们对全球人工教育的几点观察。报告会在这个月月底发布，在看人工智能的时候，首先需要回答这样一个问题，人工智能在教育领域的发展目标到底是什么？其中一点非常关键的是：教育最终会回归育人的本位。技术可以改变很多东西，但是我想技术不能够真正去改变老师和教育的本质，而是通过技术助力教育目的的实现。